Die Pädagogische Arbeitsstelle des Deutschen Volkshochschulverbandes veröffentlichte 1990 in ihrer Reihe „Arbeitshilfen" eine Broschüre über Angebote zur Umweltbildung, deren stark divergierende Befunde theoretische Reflexion herausforderten. Drei Beiträge dazu sind im vorliegenden Band zusammengefasst. Im ersten Teil beschreibt Apel, Koautor der Publikation von 1990, nochmals qualitativ und quantitativ die Umweltbildungsangebote der (deutschen) VHS (inklusive der in Deutschland offenbar unvermeidlichen ausgiebigen Begriffsdiskussion), die Entwicklung bis zum Stand Anfang der 90er Jahre vor teilweise signifikant geänderten Rahmenbedingungen (Übergang von Bürgerinitiativen zur Partei der Grünen, Wiedervereinigung und krass unterschiedliche Ausgangslagen in den alten und den neuen Bundesländern) und konkrete Beispiele in inhaltlicher und methodischer Hinsicht, wobei er insbesondere der Integration von Umweltthemen in andere Fachbereiche und kooperative Formen (z.B. mit Gewerkschaften und Kirchen) nachgeht.
Horst Siebert widmet sich (sozial)psychologischen Aspekten der Umweltbildung und analysiert die Bedeutung des Wertewandels im Hinblick auf gesellschaftliches Umweltbewusstsein und ökologische Handlungsbereitschaft für eine oft appellativ vorgehende Umweltpädagogik. An letzterem Aspekt setzt auch de Haan in seinem Aufsatz an. Er plädiert für eine "Entmystifizierung" der Umweltbildung und ihrer „Rettungsansprüche" und fordert ein bescheideneres Selbstverständnis ökologischer Erwachsenenbildung als "Umweltkommunikation" und Reflexion über bestehende Unsicherheiten im Bewusstsein, dass Umweltbildung eine kulturelle Konvention darstellt.
M. R.
Apel, Heino; Sieben, Horst; De Haan, Gerhard. Orientierungen zur Umweltbildung.
Bad Heilbronn/Obb. Klinkhardt, 7993. 773 S. (Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung) DM 18,90/sFr 16,-/ öS 148
